Ecole et formation
L'école est le lieu privilégié de l'intégration sociale. Elle prépare les individus à vivre en société. Elle transmet une histoire commune, à savoir la mémoire d’un pays ainsi que des valeurs telles que la liberté, l’égalité, la justice, la dignité, la solidarité (…). L’école semble ainsi un espace d’unité, d’égalité et de fraternité entre des individus porteurs parfois d’histoires ou de cultures différentes. Elle permet la rencontre au-delà des particularismes de chacun. La particularité de l’école luxembourgeoise est d’être basée sur le trilinguisme luxembourgeois-allemand-français. Depuis un demi-siècle, l’école luxembourgeoise accueille en grand nombre les enfants d’hommes et de femmes aux origines culturelles diverses venus travailler au Luxembourg. Le système d’enseignement trilingue constitue un défi pour tous ces enfants de langue maternelle étrangère. Le CLAE a toujours accordé une attention particulière à l’école en réitérant maintes fois l’appel à la lutte contre l’echec scolaire révélant une école inadaptée à la diversité de sa population. Il est nécessaire d’inscrire l’ensemble des habitants du Luxembourg dans un projet de société commun. L’école doit ouvrir ce chemin vers une identité reflétant toutes les composantes culturelles du pays.
Accueil des élèves nouveaux arrivants à l'Ecole fondamentale
La première démarche à effectuer par la famille récemment arrivée au Luxembourg est l'inscription auprès de la commune (bureau de la population). La commune enregistre les données personnelles de l'élève et les transmet à l'inspecteur et au responsable des cours d'accueil.Les parents et l'enfant rencontreront ensuite les enseignants pour l'élaboration d'un projet pédagogique selon l'âge et les acquis de l'enfant. Si les parents ne comprennent pas les langues du pays, ils peuvent faire appel à un médiateur interculturel qui pourra traduire les informations nécessaires.
Accueil des élèves nouveaux arrivants de plus de 12 ans pour une inscription dans l'enseignement post-primaire
Les élèves nouveaux arrivants âgés de 12 ans ou plus au 1er septembre de l'année scolaire et n'ayant pas participé à la procédure d'orientation, s'adresseront à la Cellule d'accueil scolaire pour nouveaux arrivants (CASNA) [adresses]. Ce service reçoit les familles et les informe, en différentes langues, sur le système scolaire luxembourgeois ainsi que sur les possibilité d'intégration dans l'enseignement secondaire. Un accueil en langue portugaise est assuré les mardis et jeudis, sur rendez-vous.
Les élèves qui maîtrisent les langues de l'enseignement au Luxembourg sont intégrés dans les classes ordinaires.
Les élèves de 12 à 15 ans qui ne maîtrisent pas l'allemand et le français sont intégrés dans des classes d'accueil ou classes d'insertion. Pour les élèves de 16 à 17 ans, des classes d'accueil pour jeunes adultes (CLIJA) proposent un enseignement de base en français ouvrant l'accès à l'enseignement secondaire technique ou à l'autonomie sociale et économique. Les élèves capables de suivre un enseignement secondaire de haut niveau en langue française ou anglaise pourront intégrés les classes internationales.
Cours intégrés en langue maternelle (portugaise et italienne)
Ces cours sont dispensés par des enseignants recrutés par les Ambassades. L'inscription se fait sur demande des parents. Si les cours existent déjà dans l'école, les parents s'adresseront à l'enseignant en langue maternelle pour les formalités d'inscription.
Si ces cours n'existent pas, il est nécessaire que les parents en fassent la demande à la commission scolaire de la commune. Il faut un nombre suffisant de demandes pour que les cours soient mis en place. [adresses]
Information Enseignement fondamental [adresses]
Les mesures spécifiques pour demandeurs de protection internationale
Les médiateurs interculturels
Les enseignants, responsables scolaires, services psycho-sociaux, communes, parents d’élèves et élèves peuvent gratuitement faire appel au service de médiateurs interculturels du Ministère de l'Education nationale et de la Formation professionnelle. Ce service propose des interventions dans les langues suivantes : albanais, cap-verdien, chinois, italien, persan, portugais, russe et serbo-croate. Les médiateurs sont pour la plupart issues de l'immigration. De par leurs connaissances linguistiques et culturelles, ils facilitent la communication entre l’institution scolaire et les familles d’origine étrangère. Ils peuvent aider à régler des situations de malentendu culturel. Ils informent sur le système scolaire luxembourgeois et celui du pays d’origine de l’élève. Il est possible de faire appel à un médiateur interculturel dans les situations suivantes : réunions d’information destinées aux parents d’élèves, entretiens individuels entre enseignants, élèves et parents d’élèves, inscription à une école, traduction de documents scolaires tels que les lettres d’information à l’intention des parents d’élèves, assistance lors de tests psychologiques, dans la mesure du possible assistance en classe (à la demande des enseignants), activités parascolaires (également pendant les vacances d’été). [adresses]
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